新学期，孩子的层教学，帮孩子对号入座

适配人群：学龄前3-6岁孩子，英语零基础、从未接触过英语，适合做早期语感启蒙

学习难点：这个年龄段的孩子对陌生语言容易有畏难情绪，不敢开口；专注时间短、坐不住，纯讲解式的课堂留不住兴趣；中文母语习惯正在形成，英语的发音和语感需要从零建立。

使用教材：立森国际自研教材

授课形式：游戏化、情景化课堂，儿歌、绘本、互动游戏贯穿始终

课堂收获：在玩中建立英语兴趣，积累语感，敢开口、愿意说，为系统学习打好心理和语言基础。

3-6 岁是语言启蒙的黄金期，这个阶段最重要的不是「学了多少」，而是「喜不喜欢、敢不敢说」。立森国际K阶段课程专为低龄孩子设计，内容贴近生活场景，配合游戏和儿歌，让孩子在不知不觉中爱上英语。

适配人群：6-7岁小学低年级孩子，英语0基础、学前未启蒙、基础薄弱，跟不上校内课堂节奏的孩子

学习难点：26 个字母和自然拼读还不牢固，单词「看得眼熟、读不出来」；进入小学后校内英语节奏变快，容易跟不上而产生畏难情绪；听说词汇量少，开口表达不连贯。

使用教材：立森国际自研教材

授课形式：小班制教学，以自然拼读为主线，字母—拼读—认读层层递进

课堂收获：零基础循序渐进启蒙，补齐基础短板，掌握自然拼读，建立「见词能读、听音能写」的底层能力，无缝衔接校内教材。

刚上小学的孩子，*需要的不是拔高，而是把「地基」打牢。N 阶段用自研教材配合自然拼读训练，帮孩子从「认识字母」走向「能够自主拼读」，开学后跟得上、学得动，自信也慢慢长出来。

适配人群：6-9岁小学低中年级孩子，有一定英语基础，能掌握基础单词和句型，想要系统提升、拔高综合能力的学生

学习难点：词汇句型停留在「认识」层面，真正开口用、动笔写还吃力；阅读量不足，长句子和段落读不懂；语法知识零散不成体系，输出时容易出错。

使用教材：剑桥 Power Up 教材 + 立森国际自研补充

授课形式：主题任务式课堂，项目展示、情境演练结合

课堂收获：Power Up是剑桥官方经典少儿英语教材，体系完整、话题丰富，贴合国际化英语学习标准，能全面提升孩子的听力、口语、语法、写作综合能力，教材与剑桥少儿英语及KET考试全面对标，孩子在校内学习的同时，自然具备备考能力，无需额外“刷题”，实用性和权威性拉满。

Power Up 的强项是综合与听说，阅读深度相对有限。立森国际在 P 阶段会搭配自研补充内容，重点补齐阅读能力这块短板，让孩子「输入」和「输出」一起往前走。

适配人群：9-12岁小学高年级孩子，英语基础扎实，课内成绩优异，想要突破瓶颈、高阶提升、冲刺拔高的学生

学习难点：语言能力容易进入瓶颈期，靠刷题难再有明显提升；阅读和写作偏「应试套路」，缺少深度思考；面对 KET/PET 等考试，能力与题型衔接不熟练。

使用教材：剑桥 Think 教材

授课形式：思辨讨论式课堂，阅读写作任务、项目式学习并重

课堂收获：思辨能力、学术阅读与写作同步提升，对标剑桥 KET/PET 等考试方向。

到了小学中高年级，英语学习的关键词从「学会」变成「会用、会思考」。Think 教材是剑桥为青少年打造的经典教材，话题覆盖人文、科技、社会议题，特别注重批判性思维的培养——这正是高年级孩子*需要的「深度」。配合思辨式课堂，孩子的英语能力和思维水平一起成长。